본 연구는 한국학술진흥재단 2002 기초학문육성 대학교육과정개발지원 사업에 선정되어 2002년 8월부터 2003년 7월까지 1년간 수행하는 과제이다.
지식기반사회는 여성이 지닌 능력과 특성을 필요로 하는 사회이므로 여성의 잠재력과 능력을 발휘하고 리더로서 역할 할 수 있는 장을 마련하는 일은 시대가 요청하는 과제라 할 수 있다. 우리대학은 여자대학으로 지금까지 많은 여성리더를 교육하고 훈련하여 사회에 배출해 왔으며 이러한 임무를 더욱 체계적으로 수행하기 위한 많은 자체 노력을 기울이고 있다. 교육목적과 장기발전계획에서도 리더십교육의 중요성을 크게 강조하고 있으며, 여성리더의 육성이라는 컨셉으로 학교의 기구와 교육과정을 재편하고 있는 상황이다.
여성리더십의 체계적 함양을 위하여 여성 리더가 갖추어야 할 기본 소양과 전문적 지식 및 실천력을 갖추게 하기 위하여 연계전공교육과정으로 개발하여 단계적이고 심화된 리더십교육을 위한 체계적 교육프로그램을 구축하고자 한다.
이를 위하여 리더십 및 여성관련 문헌을 분석하고 수강과목 요구도조사 및 국내외 교육기관 리더십 관련 프로그램 조사를 통하여 교과목을 선정하려 한다. 또한 교내 교수-학습센터, 작문능력 개발센터와 협력하여 교수방법과 교수자료를 개발하여 체계적이고 지속적인 여성리더를 육성하는데 기여하고자 한다.
리더십 연계전공교육과정의 개발과 시행을 통해 먼저 학습자 개인에게는 졸업 후 사회진출을 위한 구체적 목표설정기회를 제공하여 리더가 되기 위한 준비를 할 수 있게 할 것이며, 떠한 교과목 학습과 현장실습을 통하여 바람직한 도덕적 기준확립과 원만한 인간관계형성, 자기관리능력, 생산적 의사결정력을 키우는 기회를 제공할 것이다. 이러한 역량을 체득한 학습자는 졸업후 각 사회분야의 리더로 성장하여 정치지도자, CEO, 문화예술지도자, 법·행정·교육계 지도자, 사회단체지도자, 과학기술분야 지도자로 진출하여 여성인권 보장, 여성의 사회적 지위상승과 여성인력 개발을 통한 국가경쟁력의 강화, 이를 바탕으로 한 국제사회에서의 국가 위상상승에 기여할 것이다